2．中西医结合医院的结合点和特色：结合的目的在于取中西医二者之长的融合，提高疗效。可从以下五个方面的实行来体现：

    一是，实行“四专”：即专科、专病、专家、专药。根据临床分科，确定专病，由具有专长的专家应诊，并研制有效的药物用于临床。多个特色的专科专病形成该院专科特色群。

    二是，实行“病-证-药”三结合：把辨病与辨证结合用于指导诊疗，合理选用中西药配合。

    三是，实行术前中医准备，术后中医康复与手术结合：对于手术科室，在手术前制定准备方案，包括心理治疗、中药应用，提高手术耐受力；术后加用中医药治疗，促使伤口愈合和早日康复。并配合中西医护理调整。

    四是，实行“临床-研究-开发”结合：中西医结合本身带有探索性。通过临床医疗实践，首先肯定有效，然后进行试验或临床研究，寻找规律，上升为理论，对有效治疗方药，按中药开发程序，申报新药，把科研成果转化为生产力。

    五是，实行“预防保健-特色治疗-康复”三位一体的综合性医院：的医院主要是治疗性医院，缺乏预防和康复两头。随着人民生活水平的提高，健康已成为人们生活中的第一要素，医学也将把以“疾病为中心”，转移为以“健康为中心”做到“不治已病治未病”。因此，医院应增加预防保健内容，面向社会和医院附近社区，有组织地进行健康体检，对某些疑似性疾病，给与“干涉性治疗”，预防疾病的发生，提高人们的健康水平。

    通过上述实行的五个方面的中西医结合，建立一套专病的中西医诊断和中西医“病-证-药”结合治疗的完整的治疗方案，达到规范化、制度化。

    人员组成和知识结构

    1．领导班子的组成人员：应由懂得专业、善于管理、热爱中西医结合、具有强烈的事业心和历史责任感的中医、西医和中西医结合三部分人员组成。行政领导和管理应发扬学术民主，调动每个医护人员的积极性，立足科技创新，全方位地提高医院的管理水平和医疗质量。

    2．中医、西医和中西医结合人员的组成和定位：中西医结合医院的技术人员应包括中医、西医和中西医结合三部分人员，可以占不同比例。但不管“出身”于中医还是西医，到了中西医结合医院，除发挥本专业特有优势，都要改为“复姓”，姓“中西”，这是中医和西医人员在单纯中医医院和西医医院工作所不同之处，即都要搞中西医结合。中西医结合人员应成为医院的主体。

    中医人员，要以中医为体，西医为用，发挥中医药学的特色；西医要以西医为体，中医为用，发挥现代医学的优势；中西医结合人员要掌握中西医两个基础，中西医结合一个临床，为医院的骨干。以中西医结合为主体，中西医都向着这个中心，主体的腾飞，也带动了中西医两翼的发展。

    3．人员的培养：现有的中西医结合医院是由原来的中医医院或西医医院改建而成的。人员结构或以中医为主或以西医为主，变成中西医结合医院后，中医或西医的知识结构，就要求弥补另一方面的不足，在发挥本专业特长的同时，共同向着中西医结合这个中心迈进。要达到中西医人员之间的知识互补，可以通过以下多种形式培养。如：

    在职不脱产的西学中班学习中医基础理论、中医药方剂学、中医诊治学；

    中学西班，侧重现代诊疗新技术和危重病人以及突发公共卫生事件的处理；

    中西医人员联合查房、会诊，通过实践在工作中互相学习；

    举办离职的中西医结合培训研究班。选派具有一定中西医结合基础的人，培养中西医结合骨干和学术带头人。较系统地学习中医基本理论和学术思想。也可以选送到有关中西医医院，进行专科进修。

    引进中西医结合高级人才，可以从中西医结合7年制专业学生中挑选，以及中西医结合硕士、博士的引进。或选送有条件的中青年骨干攻读中西医结合硕士、博士，毕业后回院工作，并制定引进人才的相应政策。

    开展学术讲座，活跃医院学术气氛。每周或每月定期地安排中西医结合学术讲座，以本院人员报告为主，亦可请院外专家作专题演讲，既活跃学术环境，又沟通新信息。