整合资源建设文化平台
该校通过《上海中医药杂志》、《上海中医药大学学报》、《中医药文化杂志》、大学出版社等编辑出版各类图书和电子出版物,运用校报、橱窗等进行文化宣传,传递文化内涵。在数字化图书馆建设中,通过建立医学教育教学视频点播平台、大学生文化素质教育信息平台、科技专家论坛视频库、中医药古籍数字化工程等体现中医药文化元素。
中医药文化网站开设文化长廊、文化典藏、杏林春晓等栏目,融知识性、信息性、趣味性等为一体,并与相关文化网站链接,旨在普及中医药文化,提供文化服务。同时运用多种方式,针对热点问题进行探讨,引起了社会关注。他们加强与新闻媒体的联络和沟通,运用新闻传播、广告、网络等方式,搭建文化宣传平台,形成文化传播长效机制。
为配合名中医、名师工作室建设,该校有计划地宣传中医药文化代表人物,介绍中医名家的成才之路、学术成就、高尚风范等,并推荐中医名家到电视台“东方讲坛”等栏目制作专题节目。还拍摄中医药文化发展史等系列宣传片、文化活动纪录片等。
深入调研进行中医药文化研究
全面系统、客观科学的文化调研是研究中医药文化体系形成的基础。该校通过资料整理、访谈、问卷等方式,采取走出去、请进来等方式,挖掘和分析中医文化渊源、文化内涵、文化元素、文化类型、文化一致性和差异性,定位中医文化的发展方向,为中医文化体系的提炼、文化的提升和执行提供全面详实、客观准确的基础信息。
在50周年校庆活动中,学校图书馆出版了一批孤抄珍本;为裘沛然教授等一批老专家出版了学术专著;汇集了高质量、高水平的学术论文出了论文集;邀请文化名人走进校园,与学生交流对话。开展丰富多彩的文化研究和活动,有序推进了学校各项文化建设工作。
大学生素质教育从三点抓起
大学生素质教育要从推进素质教育、形成素质教育新机制和加强中医药文化教育入手。如在大学生中继续推进以德育为核心的素质教育,建立健全大学生基本行为规范管理措施,开展公德教育、价值观教育,树立责任心、道德观,用先进文化武装大学生头脑,开展理想信念教育,增强大学生明辨是非的能力。发挥思想政治工作优势,不断探索思想政治工作的新体制、新机制和新载体,形成全员育人、全方位育人的新局面。加强中医药文化教育,以中国哲学、文学、史学为基础,以中医典籍、中医名家、中医文物、中医发展史等为内容,开设研究生和本科生中医药文化选修课程,开展中医药文化系列讲座,提升人文修养。
通过有效运作发展中医药文化产业
充分利用中华民族优秀文化的资源优势,通过有效的产业化、市场化运作,发展中医药文化产业,使具有鲜明特色和生命力的中医药文化产品走向世界。整合文化产品资源、文化产业项目,把能够进行产业化和市场经营的项目拿出来,借助外力,引导社会资本参与运作,形成文化产业项目运作平台。发挥大学地处张江药谷的优势,与张江生物医药产业资源共享、优势互补,建立可持续发展的中医药服务体系和产业链,带动区域文化经济的迅速发展。
张建中说,通过基地建设,该校最主要的成果在三个方面:一是出人才,二是在学术上形成氛围,三是提高师生们学习中医药文化的兴趣,提高中医药文化水平。他们还注重中医药文化的社会辐射效应,不但在校园中开展中医药文化建设,还扩展到社会。如学生从校园进入社会、社区,传播中医药文化,这样既培养了人才,又服务了社会。再如博物馆,也要拓展社会服务面,供社会使用,反过来也得到了社会的支持,有多方面资金支持基地建设。