整合资源建设文化平台

    该校通过《上海中医药杂志》、《上海中医药大学学报》、《中医药文化杂志》、大学出版社等编辑出版各类图书和电子出版物，运用校报、橱窗等进行文化宣传，传递文化内涵。在数字化图书馆建设中，通过建立医学教育教学视频点播平台、大学生文化素质教育信息平台、科技专家论坛视频库、中医药古籍数字化工程等体现中医药文化元素。

    中医药文化网站开设文化长廊、文化典藏、杏林春晓等栏目，融知识性、信息性、趣味性等为一体，并与相关文化网站链接，旨在普及中医药文化，提供文化服务。同时运用多种方式，针对热点问题进行探讨，引起了社会关注。他们加强与新闻媒体的联络和沟通，运用新闻传播、广告、网络等方式，搭建文化宣传平台，形成文化传播长效机制。

    为配合名中医、名师工作室建设，该校有计划地宣传中医药文化代表人物，介绍中医名家的成才之路、学术成就、高尚风范等，并推荐中医名家到电视台“东方讲坛”等栏目制作专题节目。还拍摄中医药文化发展史等系列宣传片、文化活动纪录片等。

    深入调研进行中医药文化研究

    全面系统、客观科学的文化调研是研究中医药文化体系形成的基础。该校通过资料整理、访谈、问卷等方式，采取走出去、请进来等方式，挖掘和分析中医文化渊源、文化内涵、文化元素、文化类型、文化一致性和差异性，定位中医文化的发展方向，为中医文化体系的提炼、文化的提升和执行提供全面详实、客观准确的基础信息。

    在50周年校庆活动中，学校图书馆出版了一批孤抄珍本；为裘沛然教授等一批老专家出版了学术专著；汇集了高质量、高水平的学术论文出了论文集；邀请文化名人走进校园，与学生交流对话。开展丰富多彩的文化研究和活动，有序推进了学校各项文化建设工作。

    大学生素质教育从三点抓起

    大学生素质教育要从推进素质教育、形成素质教育新机制和加强中医药文化教育入手。如在大学生中继续推进以德育为核心的素质教育，建立健全大学生基本行为规范管理措施，开展公德教育、价值观教育，树立责任心、道德观，用先进文化武装大学生头脑，开展理想信念教育，增强大学生明辨是非的能力。发挥思想政治工作优势，不断探索思想政治工作的新体制、新机制和新载体，形成全员育人、全方位育人的新局面。加强中医药文化教育，以中国哲学、文学、史学为基础，以中医典籍、中医名家、中医文物、中医发展史等为内容，开设研究生和本科生中医药文化选修课程，开展中医药文化系列讲座，提升人文修养。

    通过有效运作发展中医药文化产业

    充分利用中华民族优秀文化的资源优势，通过有效的产业化、市场化运作，发展中医药文化产业，使具有鲜明特色和生命力的中医药文化产品走向世界。整合文化产品资源、文化产业项目，把能够进行产业化和市场经营的项目拿出来，借助外力，引导社会资本参与运作，形成文化产业项目运作平台。发挥大学地处张江药谷的优势，与张江生物医药产业资源共享、优势互补，建立可持续发展的中医药服务体系和产业链，带动区域文化经济的迅速发展。

    张建中说，通过基地建设，该校最主要的成果在三个方面：一是出人才，二是在学术上形成氛围，三是提高师生们学习中医药文化的兴趣，提高中医药文化水平。他们还注重中医药文化的社会辐射效应，不但在校园中开展中医药文化建设，还扩展到社会。如学生从校园进入社会、社区，传播中医药文化，这样既培养了人才，又服务了社会。再如博物馆，也要拓展社会服务面，供社会使用，反过来也得到了社会的支持，有多方面资金支持基地建设。